113年生活自理-我會擦桌子01

老師利用繪本:「好忙的除夕夜」，說明過年的習俗要:大掃除，大人在忙碌準備時，幼兒也能一起幫忙參與其中，利用繪本引導幼兒大掃除可以做哪些事呢???

有:擦桌子、掃地、擦窗戶等等,常規的家事,也可讓幼兒從中學會日常生活的生活自理能力。

112年生活自理-我會照鏡子11

老師利用繪本裡的鏡子引導幼兒，發現鏡中的自己，增進幼兒認知與學習的能力，進而培養自己照鏡子的好習慣。照鏡子可以提高幼兒的自我認知，還能促進幼兒的視覺及觸覺的能力。

112年生活自理-我會擦嘴巴10

老師利用繪本(擦!擦!擦)來引導幼兒,這本書的目的就在於幫幼兒養成良好的清潔習慣，以簡單的故事情節，引起幼兒的閱讀樂趣，進而學習吃東西後主動擦嘴的好習慣。能幫助幼兒在能力範圍內，培養更多的自理能力。

112年生活自理-我會刷牙09

老師說繪夲(大家來刷牙)，用說繪本的方式讓幼兒了解刷牙正確概念，生動的繪本幼兒很感興趣，通過繪本幼兒了解如何正確刷牙，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衛生習慣!

112年生活自理-我會摺衛生紙06

老師先示範用手抽取衛生紙，再請幼兒模仿抽衛生紙的動作，幼兒對物體恆存的探索非常感興趣，抽取衛生紙的活動對幼兒的腦部、心理、認知及手指肌肉發展都有很好的刺激。老師先示範摺衛生紙的精細動作，在帶著幼兒們一起動手摺看看，摺的動作可訓練手眼協調和手指小肌肉的抓握能力，幼兒拿起衛生紙的角角，對摺再對摺，一下子就把衛生紙摺好，別看只是對摺在對摺的動作，也需要不斷重複的練習。

112年生活自理-我會穿外套03

老師利用繪本(伸出來了)，通過繪本引導，幼兒可以學習怎麼穿衣服，除了訓練手眼協調及促進小肌肉的發展，讓幼兒了解自己的衣服要自己穿，自己的事情自己完成，培養獨立性及自理能力。

112年生活自理-我會幫忙掃地01

老師利用繪本(好忙的除夕)，讓幼兒了解過年的習俗掃塵就是年終大掃除的意思，如何正確的打掃與體驗勞動的辛苦和快樂，讓幼兒培養良好的衛生習慣，知道每個人都要有清潔衛建立衛生的概念。

111年生活自理-我會洗手09

老師利用繪本(我要洗手)，用繪本的方式讓幼兒了解洗手的正確概念，手經常接觸東西，會有細菌，飯前便後不洗手，會把細菌吃進肚子裡。寶貝有認真聽故事喔!

老師帶領寶貝做洗手5步驟，讓幼兒建立洗手的概念，正確的洗手可以把病毒細菌都趕走，也讓寶貝可以有觸覺的認知，認識冷水冰冰涼涼的感覺。

 

111年生活自理-我會戴口罩07

利用繪本(和新型冠狀病毒說Buy Buy)，藉由繪本讓幼兒了解新冠肺炎，並一起為防疫努力，希望幼兒能了解新型冠狀病毒，以及對日常生活造成那些影響，進而了解如何保護自己與他人，讓大人和幼兒一起努力用愛防疫。教導幼兒如何戴口罩，及洗手的步驟，預防新型冠狀病毒要勤洗手，戴口罩的自我管理也是很重要的，還有也讓幼兒知道要少去公共場所，感冒時應戴著口罩保護自己也保護他人，讓幼兒有正確衛生習慣、與自我保護的概念。

111年生活自理-整理服裝儀容03

老師利用繪本讓幼兒培養生活自理的好習慣，鏡子和自我概念的學習相關，如果能妥善應用，不僅讓孩子透過照鏡子更加認識自己，同時學會整理服裝儀容等生活技能。

整理服裝儀容是幫助孩子邁向獨立的一個重要課程，鏡子對於孩子認識自己、照顧自己以及培養身體的協調性有重要的作用。

 

111年生活自理-擦桌子01

老師利用繪本:「好忙的除夕夜」，說明過年的習俗要大掃除，並引導幼兒大掃除可以做些什麼呢?有大寶寶貝回答：擦桌子，好，這次就讓寶貝來學習及練習擦桌子，回家後也可以請寶貝幫忙一起擦擦桌子喔。老師示範如何正確擦桌子，之後請幼兒自己擦桌子，在擦桌子的過程中幼兒感到快樂、好玩，從玩中學習知識，能培養幼兒的生活自理能力。

 

110生活自理能力-刷牙

大約在兩歲半到三歲半之間，孩子會長齊二十顆乳牙。但是，根據衛生署發佈的資料顯示，才剛長好牙的三歲幼兒，卻已經有30-50%的比例罹患了奶瓶性齲齒。要預防奶瓶性齲齒，就必須做好口腔保健的工作，因此，父母要擔負起為1-3歲孩子清潔乳牙的工作，並且定期帶孩子進行作口腔檢查。

目的：1.保持口腔清潔。2.養成清潔口腔的習慣。3.指導幼兒練習刷牙的動作。 

情境安排：幫孩子刷牙時，要營造愉快的刷牙氣氛，才能讓幼兒喜歡上刷牙。剛開始替幼兒刷牙時，主要先讓他習慣刷牙的姿勢、動作，再逐漸要求刷得乾淨。

用具： 　1. 牙刷-選擇幼兒專用軟毛小頭牙刷，一旦刷毛出現磨損或彎曲，應立刻更換新牙刷。 　2. 漱口杯。 　3. 漱口水-若幼兒無法聽從指示吐出漱口水，仍採用開水漱口即可。 　4. 牙膏-可使用含氟牙膏，可有效減少蛀牙機會。若幼兒無法聽從指示吐出牙膏時，仍以清水刷          牙即可。