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班級活動

113學年度第一學期

主題高峰活動

三之三興福非營利幼兒園,主題高峰活動完美落幕,充分展現了孩子的創意與自信孩子們大方演唱自編主題歌曲,並透過童玩挑戰手眼協調,體驗製作釣酒瓶的樂趣
孩子與家長在自製繪本拼圖,和趣味動作猜猜看的互動中,增進了親子間的合作與默契,更是讓大小朋友攜手共創美好回憶靜態展區中,孩子的學習歷程和作品,呈現了老師的專業引導,及孩子的成長進步不僅是對孩子能力的肯定,更是家庭與學校,共同陪伴孩子成長的最佳見證讓每一份用心都綻放出溫暖光芒

班級座談會

幼兒園班級座談會的主要用意是促進家長與教師之間的有效溝通，幫助家長了解孩子在園所的學習與生活狀況，並討論班級的教育目標與課程安排。透過座談會，家長可以提出疑問與建議，教師也能分享孩子的成長進展與日常觀察，增進家校合作，共同支持孩子的全面發展。

112學年度第二學期

新生說明會

新生說明會的目的是幫助新加入的家庭熟悉幼兒園的環境和規則，並了解我們的教育理念和教學方法。透過這個會議，家長可以認識老師和其他工作人員，了解學校的課程安排和活動計劃。此外，說明會提供了一個平台，讓家長們能夠提出問題和交流經驗，為孩子們的順利過渡創造一個支持性的氛圍。這樣，家長和孩子都能感受到學校的關心和支持，為即將開始的新學期做好充分的準備。

主題高峰會

三之三興福幼兒園舉辦的主題高峰活動，展示了孩子們這學期的學習成果。活動涵蓋動物關懷、健康運動、美學探索、家庭溫暖、公園愛護和創意環保等主題。家長們可以見證孩子的成長與多元學習成果，共同享受這美好的時光。這次活動旨在展示孩子們在各領域的成就，增進家長與孩子間的互動，並鼓勵家庭共同參與孩子的成長過程。期待您的到來，一起陪伴孩子成長！

籃球比賽

我們帶領孩子們進行了一場籃球比賽。平時，老師們已經教導孩子們籃球的基本技巧和規則，讓他們熟悉運球、傳球和投籃等基本動作。比賽中，孩子們積極參與，運用所學展現了團隊合作精神和運動技能。這次籃球比賽不僅讓孩子們體驗了運動的樂趣還提升了他們的協作能力和自信心，並在實踐中加深了對籃球規則的理解。活動結束後，大家都感受到運動帶來的健康和快樂。

畢業粉彩畫

今天，我們帶領孩子們創作畢業粉彩畫，這些畫作將作為他們對父母的感謝和紀念。孩子們在過程中學習了粉彩的基本技巧，並將自己對幼兒園生活的美好回憶融入畫中。他們用心製作，每一筆畫都充滿了對家長的愛和感謝。這不僅培養了孩子們的藝術表達能力，也讓他們學會用創意表達感情，增進親子之間的情感交流，是一個充滿意義和溫馨的活動

雨果-運動小腳-文山運動中心

雨果班“我的小腳好厲害”主題活動由學校老師帶領，孩子們進行了平衡站、用腳夾球等有趣的腳部遊戲，增強腳部力量並了解腳的結構。孩子們還使用顏料在紙上踩出腳印，體驗藝術的樂趣。他們步行1.5公里到達文山運動中心，在幼兒體操館中嘗試跑步、跳躍、滾動、平衡走、鴨子走、倒退走、撐地移動、爬行、跨走和鑽洞等動作。這次活動讓孩子們充分體驗腳的多種功能，享受運動的樂趣。感謝大家的參與，我的小腳真厲害！

足球比賽

今天舉辦了精彩的足球比賽，孩子們在平時老師的指導下，學會了踢足球的技巧和基本規則。比賽中，孩子們展現了優秀的團隊合作和運動精神，每個人都充滿熱情與活力。此次活動不僅讓孩子們體驗了競技的樂趣，還培養了他們的協作能力和競爭意識。透過這樣的實踐，孩子們在運動中成長，也增進了彼此的友誼。感謝老師的辛勤教導和家長的支持，讓這次活動圓滿成功。

主題高峰會

今天我們邀請家長參加孩子們的主題高峰活動。每個班級的孩子都表演了一首主題歌的舞蹈，場地周圍展示了本學期孩子們的課程歷程及作品。活動中還設計了五個關卡，讓親子一起闖關。此次活動旨在展示孩子們的學習成果，增進家長對孩子學習過程的了解，並通過親子闖關遊戲促進家庭互動和合作。感謝家長們的參與與支持，希望大家度過了一個愉快且有意義的時光。

畢業帆布袋DIY

在諾貝爾AB班的「植物敲拓染」活動中，孩子們將學習與創造力結合，將植物圖案轉印到帆布袋上。老師們準備了各種植物供孩子們觀察與選擇。孩子們使用槌子將自己挑選的植物敲印到布料上，讓植物的汁液和葉脈圖案呈現出獨特的設計。每個帆布袋上還特別加上了一片粉紅色樹葉，用打洞器製成心形圖案，象徵「幸福之心」。這種實作方式不僅加深了孩子們對植物的了解，也讓學習主題更加有趣和吸引人。

諾貝爾主題活動-(薑黃植物染)

在當今的教育過程中，實踐與創新的結合不僅能增強學習的效果，也能激發學生的興趣和創造力。

興福非營利幼兒園致提供多元化的學習環境。本次活動，我們邀請了怡慧老師來指導孩子們進行薑黃植物染，透過這個活動，孩子們將有機會，學習自然染色技術

培養精細動作能力:通過使用橡皮筋將布料綁定成特定形狀，孩子們需要仔細操作，這有助於提升他們的手眼協調和精細動作技能。

激發創造力:選擇布料的綁定方式和圖案讓孩子們能夠發揮無限創意，每一件作品都是獨一無二，反映了每位孩子的個性和創造力。

自然的欣賞和科學的理解:透過實踐活動了解自然染料的科學原理，增強孩子們對科學探索的興趣及對自然的尊重和愛護。

本活動不僅是一次藝術創作的體驗，更是一場科學與自然的探索之旅。通過實手操作和觀察，孩子們的自我表達能力、觀察力和解決問題的能力都將得到提升。

我們相信，這次的自然彩繪—創意薑黃植物染活動將是孩子們難忘的學習經驗。

諾貝爾主題活動-(植物敲拓染)

植物敲拓染活動中，透過實踐的方式，將自然教育與藝術創作結合起來，讓孩子們在接觸自然的同時，亦能體驗到創造美的過程。

活動不僅讓孩子們親自動手製作獨一無二的方巾，更重要的是，透過活動過程，學會了耐心與細心，並且增強了他們對自然環境的愛護與尊重。

我們深信，透過這樣的活動，可以激發孩子們對自然界的好奇心，培養他們的觀察力和創造力。

孩子們在活動中互相合作，分享想法，從中學習到如何與他人共處，如何共同完成一項作品。

這項活動的目的不僅僅是讓孩子們帶走一條漂亮的方巾，更重要的是，帶走一次難忘的學習經歷，一次對自然美的深刻體驗，以及透過實踐學習到的各項寶貴技能和知識。

諾貝爾主題活動-(文山公園)

三之三興福非營利幼兒園的孩子們進行了一次充滿教育意義的戶外活動，到文山森林公園進行親身探索和學習。

老師在教室內引導幼兒們共同計畫和準備，確保每個小組根據自己的任務準備相應的物品和材料。這不僅教會孩子們計畫和組織的技能，也增強了他們對活動的期待和參與感。

老師首先教育孩子們公園內的行為規範，培養他們成為負責任的小公民。

另一組觀察公園中的人們互動，了解社會和共享的重要性，最後一組則探索植物，學習生態知識並欣賞自然美。

各小組回到幼兒園進行了豐富的回顧和分享會，不僅加深了孩子們對公園環境的理解，也讓其他同學通過分享學習到了不同的知識。

這次活動不僅讓孩子們在自然中尋找樂趣和放鬆，更是一次珍貴的社交、生態學習和個人責任感培養的機會。通过實地探索和小組合作，孩子們的觀察力、合作能力和愛護自然的意識得到了顯著提升。

這次的文山森林公園之旅是三之三興福非營利幼兒園一次成功的教育實踐，展現了戶外學習活動在幼兒教育中的重要價值。

米羅班主題活動-動物

興福非營利幼兒園幼幼班結合動物主題，一同前往木柵動物園進行實地考察。

活動讓孩子們有機會親眼見到各種動物，從而更加深入地理解動物的特徵、生活習慣和棲息環境。

透過這種實際的觀察，不僅增加了孩子們的學習經驗，也教育他們如何正確關懷和愛護動物。

儘管行程長達四小時，但孩子們依然保持著滿溢的活力和好奇心，他們的眼中充滿了對真實動物世界的驚喜和興趣。

這次的動物園之旅不僅讓大小朋友都感到高興，也期待未來更多的戶外學習機會。

諾貝爾主題活動-公園

本次諾貝爾A班的主題活動將著重於公園探索。在這一系列精心策劃的活動中，我們將帶領孩子們走訪不同的公園，讓他們親身體驗自然的美好，並透過這些豐富多元的經歷，達到以下幾個教育目的：

培養對自然的愛與敬畏在大自然的懷抱中，孩子們不僅能夠親近自然，更會學會如何珍惜和保護我們的環境，培養對生態的責任感。

激發探索與學習的興趣每一座公園都是一個新世界，孩子們將有機會觀察植物、昆蟲和各種生物，激發他們探索未知、學習新知識的熱情。

促進身體健康戶外活動對孩子的身心發展至關重要，公園探索不僅能讓孩子們享受新鮮空氣，更能透過運動遊戲促進身體健康。

提高社交技能在公園中與其他孩子互動，將為孩子們提供學習合作、分享和交流的機會，有助於提升他們的社交技能。

我們相信，透過這些活動，孩子們不僅能夠獲得一次難忘的體驗，更能從中學習到重要的生活技能和價值觀。我們期待著與您和您的孩子一起，探索公園的奧秘

親師座談會

今日舉辦的親師座談會，目的在於共同探討本學期的課程方向及教學方式。我們深信，透過親師之間的開放溝通，能夠更好地理解學生的學習需求，同時也讓家長對孩子在校的學習環境和教育內容有更深入的了解。

在會議中，我們詳細介紹了本學期的課程安排，包括各科的學習重點、預期達成的學習目標，以及採用的教學方法。我們致力於提供一個富有創意且互動性高的學習環境，鼓勵學生透過探索和實踐來獲得知識，培養他們的批判性思維能力和解決問題的能力。

此外，我們也強調了家校合作的重要性。家長的參與和支持是孩子學習成功的關鍵。因此，我們鼓勵家長積極與學校溝通，共同關注孩子的學習進度和心理健康，並在家中創造一個有利於孩子學習和成長的環境。

通過今天的座談會，我們期待建立一個更加緊密的家校合作關係，共同為孩子的全面發展努力。感謝各位家長的參與和支持，讓我們攜手合作，為孩子們營造一個更好的學習未來。

112學年度第一學期

主題高峰活動

興福非營利幼兒園藉由這次舉辦的主題課程與高峰活動，我們深感欣慰見證每位孩子在興福幼兒園學習與成長的美好時刻。這學期，孩子們不僅展現了各自獨特的才華，更透過豐富多彩的表演和互動，彼此分享了愛和學習的溫暖。米羅班的「我」主題，帶領孩子們進入了一場尋找五官的歡樂冒險，並透過創作臉譜，深化了對自己的認識。奧斯卡A班以「水果」為主題，透過親子共學的方式，培養了孩子們帶著走的能力，將所學技能與家長分享。奧斯卡B班以「聲音好好玩」為中心，透過音樂表演傳遞愛的聲音，讓孩子們在音樂饗宴中感動不已。諾貝爾A班的「故事」主題，透過分享和故事創作，讓孩子們展現了無限的想像力，也讓親子們共同參與這溫馨感人的時刻。諾貝爾B班的「歡樂故事屋」，透過音樂劇表演和自製書的分享，讓親子深刻體會到每個角色都是學習和成長的一部分。

雨果班的「小手真厲害」主題，通過小手的闖關活動，讓孩子們了解到自己可以做很多事情，並學習用手來幫助生活周遭的人事物。感謝各位家長的參與與支持，您們的協助是孩子們成長的重要一環。在興福幼兒園，我們以幸福為福音，擁有如此優秀的家長和孩子一同學習、一同成長，實在令人感到幸運。讓我們攜手繼續培育愛與溫暖，為孩子們的未來締造更多美好的時光。

親師座談會

今天的幼兒園開學親師座談會，透過這次交流，我們得以與家長們分享這學期的課程內容和教學方向，讓他們更深入了解我們的教學計畫。家長們的參與和支持是我們前進的動力，也是確保孩子們能夠得到最好教育的關鍵。這是我們共同努力的起點，期待著在這個學期中，能夠和家長們攜手合作，為孩子們的成長與發展創造出一個充滿愛與關懷的環境。讓我們一同為孩子們的未來，一起努力奮鬥！

111學年度第二學期

雨果斑高峰活動-東河音樂館

雨果班的小朋友用大大的耳朵聆聽各式各樣的聲音，透過主題體驗活動我們一起認識大自然的聲音，一起透過達人的分享聽見美妙的樂器聲音，也認識了運用聲音工作的人，最重要的是我們一起運用好聽的聲音，說出好聽的話語、唱出好聽的歌曲，最後我們帶著孩子一起到東和音樂體驗館感受聲音的無限可能，一起豎起大耳朵，感受聲音的美好～用心的耳朵才聽得見聲音❤️

雨果班主題活動-聲音

雨果班的主題-聲音，帶領幼兒運用厲害的耳朵體驗傾聽各式不同的聲音，從大自然的聲音、生活中的聲音、動物的聲音，到聲音的工作，今天邀請了音樂家～薩埵爸爸，帶著手風琴到幼兒園演奏給孩子聽，孩子們豎起了耳朵張大了眼睛一起用心聆聽美妙的樂曲，謝謝爸爸的到來，讓孩子們知道原來聲音可以如此美妙❤️

奧A主題活動:認識蛋

這次奧A班的主題活動是讓孩子來認識雞蛋,所以特別邀請孩子的爸爸,來讓孩子簡單認識雞蛋的結構唷

親師座談會

活動中讓家長們了解這學期孩子在學校的主題走向,以及促進親師間良性互動與溝通

111學年度第一學期

藝術文創-文創達人

這學期諾貝爾班的主題是創意小達人老師帶領著孩子學習運用計劃-執行-回顧的方式進行創意的呈現從模仿到自己創新的商品在課室中也自己開了一間諾貝爾班的文創店為了讓孩子更瞭解文創商店的創意及創作歷程我們特別邀請到一位文創達人到學校來與孩子分享讓孩子知道如何設計自己的作品、販賣時的呈現及行銷商品❤️ 也讓達人帶著孩子進行創作唷～

茶道專家-泡茶達人

這次奧斯卡班進行的主題是茶葉,所以我們邀請茶道專家與孩子分享經驗,活動中讓孩子了解如何泡出好喝的茶及認識不同種類的茶葉唷

文山農場-茶葉達人

這次奧斯卡A班主題走的是茶葉,所以我們帶孩子一起去文山農場,體驗採茶的方法及技巧,同時認識茶葉種類的不同

親師座談會

透過線上座談會,讓家長了解下學期各班進行的課程活動,同時也讓家長提出心中的疑問或問題,幫助家長解決問題,讓孩子在學校可以快樂開心的成長學習

110學年度第二學期

畢業派對

這次畢業典禮辦在婚宴廣場,活動中沒有太多幼兒的表演,用意就是想讓幼兒可以來享受這個畢業派對,同時可以很開心看著一場魔術表演並與爸爸媽媽一起參與這場畢業派對

新生家長說明會

為了讓新生可以更了解三之三興福幼兒園,活動中讓家長了解幼兒園的作息及教學的模式,同時也讓家長及孩子平時放學時可以讓新生先進校園走走,讓孩子可以先熟悉校園環境

雨果斑/米羅班-線上主題高峰活動

因為疫情的影響所以這次主題高峰活動採取線上模式,活動中老師運用音樂及故事結合了兩班的主題元素,讓孩子在線上也可以玩得很開心唷

諾貝爾A班-星星市場大改造

由於疫情停課許久，帶著孩子回顧之前做過的活動(故事桌的偶與背景圖、扮演區的算錢遊戲、積木區的市場配件…等)。其中之一是練習用短蠟筆將蔬果圖塗色塗滿，為了不浪費紙張以及增添扮演區情境，決定用來做蔬果旗。

將蔬菜、水果分類，檢視需增加哪些圖、再繼續做

把屋頂和招牌掛上去、蔬菜水果重新擺放，市場更豐富了!

諾貝爾B班-走!逛百貨公司

課程內容開始一點一點帶著孩子一同認識『百貨公司』，從先前透過多元資源（圖片、故事等等）讓孩子能有對百貨的初步認識後，老師也利用團討時間讓有去過『百貨公司』經驗的孩子試著分享其見解，以利幫助那些沒有去過百貨公司的孩子更能進入狀況。

主題兒謠《百貨公司》，兒謠幾乎是每個孩子最喜歡的，透過簡單的語句讓孩子更了解『百貨』是一個什麼樣的場所

有了上週帶著孩子一同為課室內積木區自製道具/教具『百貨櫥窗』後，這週讓孩子能透過與同儕分工而製的道具/教具進行扮演活動，從搭建到組裝，需要透過與他人商討＞合作＞執行等步驟一一完成，過程中除了享受體驗外，也能培養與他人『合作』的互動模式，進而『尊重』不同意見，讓扮演活動進行得更為順利與有趣。

諾貝爾B班-您好歡迎光臨

這次諾B班的主題是您好歡迎光臨,所以老師帶領孩子先去超市看現場是怎麼擺設商品還有商品的價格再來是櫃台人員是如何服務客人等等...

雨果班-昆蟲探險家

這次主題老師帶領孩子觀察蝴蝶的一生,從卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段的成長，由於四個階段的長相都不同，所以蝴蝶是屬於完全變態昆蟲。

線上親師座談會

透過線上座談會,讓家長了解下學期各班進行的課程活動,同時也讓家長提出心中的疑問或問題,幫助家長解決問題,讓孩子在學校可以快樂開心的成長學習

110學年度第一學期

諾B班主題高峰活動

主題:綠意盎然植物園

諾貝爾B班在主題中經歷了有趣好玩的體驗,從植物的認識.栽種到看見植物的生長,都是一種生命教育的學習及成長,今日我們透過實際的參訪,看見每一種植物的美好,也是最好的學習,期盼大小朋友都能愛護大自然

諾A班主題高峰活動

主題:愛在動物園

小時候每個人都有一段去過動物園的記憶，老師帶領著孩子從經驗的分享、認識、體驗到自己製作一個愛的動物園都是一種對於社區在地的學習～但今日的體驗讓我們看見未來的世界裡，動物不同的存在性，也開啟了我們的大視野❤️

雨果班主題活動

主題:愛的校園

每個人都有一個屬於自己的童年，從校園開始認識不同的好朋友，成為第一個童年記憶，一起玩遊戲一起玩玩具、一起渡過屬於自己的快樂童年，但曾幾何時我們也像孩子一樣享受著美好的童年時光，今天讓老師帶著大小朋友一起去認識你我的童年回憶❤️

諾貝爾A班主題活動

主題:愛在動物園

想一想上週看的照片中蛇出現在哪裡，選擇我們上週做的蛇要住哪裡→決定在葉子堆裡自製葉子:孩子們表示不知道怎麼畫葉子，於是老師用厚紙板做葉子的紙模、讓孩子可以描繪葉子的輪廓、再仿畫葉脈並剪下
發展活動二:小組創作~兔子的生活環境
想一想上週看的照片中兔子出現在哪裡，選擇我們上週做的兔子要住哪裡→決定在草叢裡
用大家帶來的素材嘗試組合成長頸鹿:
1.腳:決定用寶特瓶做腳，老師師協助用膠帶固定住，孩子再用水彩塗色

2.腳:發現水彩塗上去蓋不住寶特瓶的顏色，老師提議用白膠混合水彩再塗色，孩子發現更黃、更黏、不會透過去

3.身體:因白膠不均勻黏住塑膠布，當身體的紙箱破了，和孩子討論除了塗色還有什麼方法變成黃色，決定用黃色紙貼紙箱

4.脖子:用鐵罐不夠長，所以改用寶特瓶、用黃色紙貼

5.頭:用黃色顏料塗杯子做頭，用色紙做角和耳朵

6.尾巴:把紙捲成彎彎的貼在紙箱上

7.斑點:討論怎麼做斑點，圓點貼太小、畫太慢，老師提示後孩子發現可以撕咖啡色紙貼上去

8.老師協助組裝、用膠帶固定，長頸鹿大功告成!