
適性課程
114年
(二)語言溝通
活動目的:語言認知能力、感官刺激、大腦發展……。
活動方式:感官經驗探索、自然觀察、各式生活圖卡、繪本閱讀、說話、肢體語言……。
一.身體動作-戶外活動
散步、跑步、玩飛盤、玩吹泡泡水、躲貓貓、玩球、玩單槓、看看花草樹木
曬曬太陽、看看昆蟲、吹吹自然風、一起體驗大自然的美好
113年
一.身體動作-戶外活動
散步、跑步、玩飛盤、玩吹泡泡水、躲貓貓、玩球、玩單槓、看看花草樹木
曬曬太陽、看看昆蟲、吹吹自然風、一起體驗大自然的美好
(二)語言溝通
活動目的:語言認知能力、感官刺激、大腦發展……。
活動方式:感官經驗探索、自然觀察、各式生活圖卡、繪本閱讀、說話、肢體語言……。
(三)認知探索
活動目的: 感官知覺、概念發展、解決問題、創意表現……。
活動方式:物體追視、模仿動作、感官刺激、形狀與顏色、認識身體部位、分辨大小、冷熱、塗顏色、視覺辨識與記憶……。