適性課程

 

114年

(二)語言溝通

活動目的:語言認知能力、感官刺激、大腦發展……。

活動方式:感官經驗探索、自然觀察、各式生活圖卡、繪本閱讀、說話、肢體語言……。

一.身體動作-戶外活動

散步跑步玩飛盤、玩吹泡泡水、躲貓貓、玩球、玩單槓、看看花草樹木

曬曬太陽看看昆蟲吹吹自然風一起體驗大自然的美好

 

113年

一.身體動作-戶外活動

散步跑步玩飛盤、玩吹泡泡水、躲貓貓、玩球、玩單槓、看看花草樹木

曬曬太陽看看昆蟲吹吹自然風一起體驗大自然的美好

(二)語言溝通

活動目的:語言認知能力、感官刺激、大腦發展……。

活動方式:感官經驗探索、自然觀察、各式生活圖卡、繪本閱讀、說話、肢體語言……。

 

(三)認知探索

活動目的: 感官知覺、概念發展、解決問題、創意表現……。

活動方式:物體追視模仿動作、感官刺激、形狀與顏色、認識身體部位、分辨大小、冷熱、塗顏色、視覺辨識與記憶……。